No âmbito do DAC “Recursos naturais esgotados, e agora?”, na disciplina de Físico-Química do 7ºano, em articulação com o programa Eco-Escolas (vida saudável) e o projeto PES (alimentação/consumo sustentável e informado), os alunos produziram cartazes a partir da análise de informação de rótulos de bebidas/refrigerantes e determinação/pesagem da quantidade de açúcar presente.
Prof. Clélia Álvares